我们的耕读苑时光
时间:2019-12-11 来源:原创 点击:384
       2019年12月2日,河南省实验幼儿园鑫苑校区大班和怡丰校区大一班的孩子们,一同来到耕读苑,在这个寒冷的冬季里带着对记忆的期盼相约于此。冷冷的天气影响不到孩子们对耕读苑的憧憬,一路上欢声笑语充满了整个大巴车,连司机师傅都被带动的欢乐起来。 他们志愿来到耕读苑,参加田园活动。学采摘、学做饭;学打扫、学整理。不怕风吹雨打太阳晒。
又一次即将踏入天地课堂的大门,开启独立生活,与自然融为一体。到底是什么样的耕读苑生活可以成为孩子们日日夜夜的心之所向,一次次牵动孩子们的心?
     
      冬日里的耕读苑与往日的景色十分不同,没有春天的惊鸟排林度,风花隔水来。没有夏日的泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。也没有秋天的金风玉露一相逢便胜人间无数。有的是墙角小花藤,凌寒亦盛开;寒冬腊月,方知松柏常青;半庭新月黄昏,雪天里坡前水滨。空气中夹杂着泥土和青草的芳香,各种树桩、茅草屋、小驾车、小轮胎零星散落。

       在老师的引导下,孩子们很快学会了拔花生和红薯,开始了自己的独立劳动,当孩子们看着自己拔出的一串串花生一颗颗红薯时,高兴得手舞足蹈,做着各种成功的姿势,摇摆着自己的成果,不亦乐乎。采摘结束了,孩子们个个还很兴奋、活力十足。
      走进田间,亲身接触各种植物的生长环境,体验大自然的美好与奥秒,同时也体验了劳动的快乐与收获的喜悦。

耕读苑的时光里,
没有手机,没有电脑,
但是却有很多乐趣。
女孩子踢毽子,跳皮筋,
男孩子踢足球,爬战壕,
遇到下雪天,一起堆雪人打雪仗,
小脸通红,小手冰凉,
身上却热得出汗。

 

耕读苑的时光里,
没有地暖,没有加湿器,
只有墙壁上挂起的空调,
只有锅底下燃起的柴火。
一大家子人,
围着火炉谈天说地,
地锅里有烤红薯,炒花生。
嘴馋的孩子们闻着香味儿便凑了过来,
一个个啃黑了嘴巴。
一个个笑开了花儿。

       骑小车的活动在幼儿园里也经常进行,它可以有效练习幼儿的手臂肌肉力量,提高幼儿全身的协调性。但起山地小车还是头一回,耕读苑的赛道上不仅有直线、 曲线,还有有一定高度的斜坡,稍有不慎车子就会转向打滑。小小骑手们一个个牟足了精神,一起向前,你追我赶。我们在小车上体会“勇敢”、获得“自信”、追求“成功”、面对“受挫”、激发“创造”、懂得“包容”。
老师带着孩子们来到了蔬菜园。绿绿油油的蔬菜散发着清香,孩子们迫不及待地奔向蔬菜园去发现蔬菜生长的奥妙。幼儿的学习是以直接经验为基础,要创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"参观蔬菜园,体验拔萝卜不仅培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感,也让孩子在与人合作、互帮互助的过程中,体验到合作的力量、分享的快乐,为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。

      在天地中,自有"不教的教,不学的学"。在耕读苑,让孩子感知自己与自然的关系,在真实的自然情景中与自然对话,让教育真正与生命对接。正如张园长说的:"一张纸再大,也装不下一头牛;一头牛在纸上画的再像,也触摸不到它硬硬的角、软软的毛;一个教室再宽畅,也装不下四季;四季风景照片再美,也听不到小鸟的欢歌、清泉的叮咚。

我们奔跑在天地间
吃着原生态的食物,
喝着甘甜的井水,
玩着大自然给我们的玩具。
用简单的心看世界,
用善良的心对待人。

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