本周角色游戏时间里宝贝们玩得都很开心，每个孩子都挑选出自己喜爱的工具，开启小厨师的角色体验。

       轩轩在小羊雕塑的脚下正操作着什么，我站在离他不远的地方静静观察。只见他用勺子将地面黄黄的细沙盛入锅中，将他的小锅填的满当当。随后，他在周围的草地上用小手捡了几片树叶。这些树叶彰显着秋冬季的味道，有黄色、红色，以及还未来及换装的绿色叶子......都被他轻柔地握在小手中。

       轩轩将一片片树叶轻轻放在小锅中的沙面上，摆放整齐为一朵小花的图案，像一个精致的小礼盒。我有些好奇地问他：“轩轩，你制作的什么呀？”“西红柿鸡蛋面！”他提高嗓音兴奋地与我分享他的作品。一会，轩轩端起小碗离开了我的身边，慢慢走向沙池游戏区的小羊雕塑，他用勺子盛了一口锅中热乎乎的“鸡蛋面”，随后，胳膊举高，慢慢的，将勺子停在了小羊雕塑的嘴下，在碰到小嘴巴的位置他用手将勺子翻转，勺子中小部分的沙土轻轻落下。他微笑看着小羊说：“多吃点吧，小羊，我的鸡蛋面特别好吃呦！”“哈哈，看来，小羊也喜欢吃我的鸡蛋面呀！”

       轩轩在材料区拿了一个小碗，他将小碗放在脚边，再次用勺子将地面上的细沙盛起，慢慢的倒在小碗中，一勺；两勺；三勺......很快，小碗中的沙土堆成了一座小山，这时，一旁的小朋友从轩轩身边经过，不小心碰到了他的胳膊，小碗掉落在地上，碗里的沙子全部洒了出来......

       轩轩嘟着小嘴，他有些沮丧，他盯着地面上的沙子迟疑了一会，然后用手轻轻的抓握地面上的沙土，重新准备制作。我的心里为轩轩竖起了大拇指。这时，一旁的丁丁看到了，过来对他说：“我来帮你一起吧！”轩轩笑着说：“好啊！谢谢你！”

      看着轩轩灿烂的笑容，空气中似乎弥漫着一股香喷喷的味道，我不由得被吸引，一步一步，轻轻走过去问道：“嘿，轩轩，可不可以让我品尝一口你美味的鸡蛋面呢？”

       张园长提出：“童本教育儿童认知发展应遵循会思、会想、会悟的目标。”游戏过程是丰富多彩的，同伴的帮助、教师的支持、幼儿自身的心理变化……都使孩子的游戏体验变得更有趣！教师更应当像孩子一样，做一名爱探索、爱思考、爱联想的“大顽童”！