小班美术活动:可爱的小鸡
时间:2019-12-11 来源:原创 点击:195
设计思路:
       小班幼儿进入绘画的象征期,开始对身边熟悉或者感兴趣的事物产生表现的愿望,涂涂画画就是幼儿时期最好的变现方式。虽然小班幼儿的绘画能力处在涂鸦阶段,但是发现我们班绝大多数幼儿都已经掌握了画圆和用线条表现事物的能力。而且很多幼儿都见过或者有饲养过小鸡的经历,所以对于小鸡的外形特征都比较了解。基于孩子的兴趣以及其绘画能力,我选取了幼儿最喜欢的小鸡作为绘画的主题。通过画圆和线条相结合的方式进行创作。让幼儿通过此次活动对“点、线、面”有了初步的感知。为接下来更为复杂的美术活动做准备。
活动目标:
1、大胆尝试用画圆和短线的方法画出小鸡的基本结构和简单的动态。
2、乐于参与绘画活动,感受绘画的乐趣。
教学重点:能够用画圆和短线的方法画出小鸡的基本结构。
教学难点:尝试画出小鸡简单的动态。

活动准备:
经验准备:见过或者有饲养过小鸡的经历。
物质准备:PPT、棒棒彩、砂纸。
活动过程:
一、开始部分:用猜谜的形式引起幼儿的兴趣,并引出绘画的主题。
导语:今天老师给你们请来了一位小客人,请小朋友们听一听,猜一猜它是谁?附谜语:“尖嘴巴,黄毛衣,爱吃小虫和小米,浑身上下毛茸茸,说起话来唧唧唧。
小结:他就是可爱的小鸡。我们把它请出来吧!
二、基本部分:
(一)播放PPT,出示不同形态的小鸡图片,教师重点引导幼儿观察小鸡的外部形态,并尝试用语言表达。
提问:
1、小鸡的身体是什么形状的?像什么一样呢?(圆圆的,像皮球一样)
2、咦,小鸡的脑袋是什么样子的啊?(圆圆的)
3、这只小鸡在干什么呢?那它吃虫子的时候嘴巴和头朝哪里呢?(吃虫子的时候嘴巴和脑袋朝下)
4、腿和小爪子是什么样的?(细细的、长长的)
5、小鸡最喜欢到什么地方活动,他最喜欢吃什么?(最喜欢到草地上捉虫吃,最喜欢吃小米)
(二)创作与提示
导语:小鸡长着黄黄的、毛茸茸的脑袋和身体,尖尖的嘴巴,黑黑的眼睛,细细的腿和小爪子。.小鸡最喜欢到草地上玩儿,小鸡最爱吃小米和虫子。今天我们一起把可爱的小鸡画出来吧!
  播放绘画音乐,幼儿开始创作,教师巡回辅导。提示幼儿,音乐停止即绘画结束。没有完成的幼儿可在活动结束后继续完成。
三、结束部分:
教师随机给与每个幼儿进行点评与肯定,鼓励幼儿与同伴分享作品。

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