大班美术活动:冬韵
时间:2019-06-12 来源:原创 点击:171

设计思路

   《指南》中指出:“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中美的事物。如让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色。”因此,本节活动让幼儿在观察和欣赏冬天树林美景的基础上,让幼儿用水粉颜料对冬天的美景进行大胆的想象、构思和创作,从而激发幼儿的创作兴趣和愿望,进而产生表现美的情趣。在集体作画的过程中既体验了和同伴合作完成作品的乐趣,又萌发了热爱大自然的情感。

活动目标

1、冥想和欣赏冬天的自然美景,体验用水粉画的绘画形式表现冬天树林漫天飞雪的景象。

2、尝试用相近色创作大树的不同形态及色彩变化,并能与同伴合作完成作品。

3、感受冬天的自然美景及动物、植物之间和谐的生态环境,萌发热爱大自然的情感,并乐于创作大胆表现冬天的独特美。

活动重难点

活动重点:与同伴合作,大胆构思,创作出形态不同、色彩变化的冬天的树。

活动难点:会使用相近色描绘出大树色彩的丰富变化,掌握运用点画法在树枝周围添画成片树叶和单片树叶的技巧。

活动准备

经验准备:1、有水粉画的绘画经验,对相近色有所了解。

          2、了解冬天的植物特征。

          3、体验过冥想的形式过程。

物质准备:180厘米X 3米的绘画纸4, 水粉颜料,大号画笔若干,调色盘。

2、课件PPT,装有白色颜料的小喷壶4个。

3、提前一个课时组织幼儿集体作画“地下冬眠的小动物”。

活动过程

一、开始部分

冥想游戏

导语:小朋友们还记得我们做过的一分钟冥想操吗?大家听着语音,就仿佛看到了一幅优美的画面。今天我们也来玩一个冥想的游戏,请小朋友们闭上眼睛,仔细听,感受一下你的眼前会出现一幅什么样的画面。

提问:你看见了什么样的画面?

小结:出现了一片特别大的树林,成千上万的树都长得各不相同。

二、基本部分

(一)用水粉颜料创作不同形态的大树造型。

1.欣赏图片,观察树干的不同形态。

导语:你们想不想把这成千上万棵的大树都画出来呢。请小朋友们看一些树干的造型。

提问:谁愿意说一说他们长什么样子?

小结:这些树有高,有低,有粗,有细,有的身体庞大,有的身体瘦小,有的弯,有的直,各不相同,其实大自然中的每棵树都长得不一样。

2.发现树皮的多种颜色,认识相近色。

导语:如果让你画一棵树,你想画一棵什么样子的树?在画树之前,请你们观察一下树皮的颜色。

提问:树皮上只有一种颜色吗?

小结:每一棵树的树皮都有多种颜色,很相似,但不同,这些颜色叫相近色。

3.使用相近色创作不同形态的大树造型。

导语:今天我们要使用相近色把大树的样子画出来。

提问: 如何使用相近色画树干呢?

小结:用画笔同时蘸几种相近色,或者交替使用相近色,就能画出树皮丰富多彩的变化。

(二)添画树枝上的树叶、梅花及落叶。

1.冥想游戏。

导语:树干画好了,我们接着来玩冥想的游戏吧。

提问:你又看到了什么样的画面呢?

小结:冬天,有的树叶全落了,只剩下光秃秃的树枝,有的树叶不但没落,还保持着绿色。有的树叶变得火红火红,还有只在冬天才会开放的梅花。

2. 欣赏图片,观察冬天树的特征变化及色彩。

导语:请你们观察一下冬天的树有什么特点。

提问:树叶、梅花的颜色有变化吗?

小结:红色有多种相近的红色,绿色也有多种相近的绿色。

3.学习运用点画法添画大片树叶和单片树叶。

导语:我们还看到大树上的叶子和梅花有的多,密密麻麻一大片,有的少,零零散散。

提问:如何表现密密麻麻成片的树叶和单片的树叶呢?

小结:这两种效果我们都可以使用点画法,但不同的是,单片树叶用画笔围着树枝一个一个断开点画,大片树叶就用画笔一个挨着一个点,还要注意点画的时候不要把树枝完全遮挡住。

4.添画树叶、及梅花。

导语:现在请小朋友用相近色添画不同的树叶、或梅花吧。

提问:你想添画什么?

小结:把你想的画在树枝上,如果你想表现树叶掉光的树,你就在地上或空中点画落叶。

(三)用喷色的方法表现漫天飞雪的景象。

1.冥想游戏。

导语:我们的冥想游戏又开始了。

提问:你又看到了什么?

小结:天空下雪了,雪花飘飘洒洒,漫天遍野,树上地上全白了。

3. 欣赏雪景图片,使用喷壶喷出漫天飞雪的景象。

导语:请大家欣赏雪景中的树林。

提问:如何画雪呢?

小结:用喷壶喷洒天空中的雪。

(四)感受动物、植物之间和谐的生态环境。

小结:我们在上一节画了地下冬眠的小动物,动物和植物是非常好的朋友,它们就像亲密的一家人快乐地生活在大自然中,大自然也是我们共同的家园,我们要热爱自然,保护环境。

三、结束部分

展示作品,幼儿进行评价,教师最后进行评价。

四、活动延伸

继续观察探索冬天其他地方的景色特征。

 

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